Desafios Educação Infantil




A educação Infantil teve destaque devido um aumento no número de pesquisas, pela criação e a atuação de uma coordenadoria ligada ao MEC e pela incorporação da Educação Infantil ao sistema de ensino.

Um dos maiores reconhecimentos foi o direito da criança e da família e um dever do Estado, concretizado pela Constituição Federal de 1988, no artigo 208 IV. Isso aconteceu devido o aumento em leis e do estabelecimento de um sistema de garantias minimas de direitos destinados a determinados setores sociais.

Na década de 80, são recuperados conceitos construtivistas e interacionistas como Piaget, Vygostsky e Wallon, onde uma nova concepção do desenvolvimento é apresentada. “Um desenvolvimento saudável só seria possível através do cuidado materno”. É a partir da especificidade do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos que cuidado e educação são indissociáveis, permitindo uma melhor definição na educação Infantil ( as funções das instituições).

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